お知らせ

  • 中学校の先生に向けたセミナー開催

    「英語は教科書の最終章から始める」 (中学校の英語力を引き上げるために) と題して、弊社の学習法をご紹介するセミナーを下記の要領で行います。今回のセミナーは1回限りのものでございますが、引き続いての連続講座も予定しており… more »

  • コア英語教室を開きませんか?

    コア英語教室をご自宅で開講してくださる方を募集します。 「英語が好き」「英語が得意」「子どもが好き」 「やりがいのある仕事がしたい」 「一生続けられる仕事がしたい」 そんな思いをお持ちでしたら、是非、今回のセミナーにご参… more »

    英語で落ちこぼれる子や英語嫌いをなくすために、シェアできることと
    英語学習法『コア式語順訳』の意義について。(ぜひご一読ください ≫)

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はじめに(前提と全体)

2部構成でお伝えしていきます。 概論 実践編 補遺 第1部 「ことば」への立場  なぜ物語?なぜ語順訳?» コアの語順訳(実例)» 自然な英語に丸ごと触れる» 第2部 「ことばの森」に入る  比喩としての森» 中1から関… more »

第1部 「ことば」への立場:なぜ物 語?なぜ語順訳?

なぜ物語?なぜ語順訳か? 私たちの方法の基礎は、英語の「表現」の面を学ぶこと。方法を実行する上で一番大切なことは、生きた英語に触れる! そして、そのようなテキストを使って英語を一語ずつ順に日本語に変えてゆく!ということで… more »

第1部:コアの「語順訳」(実例1)

[第1部 「ことば」への立場] コア式語順訳って、どんなもの? そのさわりをご紹介しましょう。   ■コアの「語順訳」の特徴は 単語は一語も飛ばさず前から訳す 「英語の単語一語一語をきちんと日本語に対応させなが… more »

第1部:自然な英語に丸ごと触れる

意味伝達だけでなく、表現する言葉も大事 言葉には正確な意味を伝達し、お互いのコミュニケーションを図る働きの面と、全く個人的な、一人で「美しい!」と感嘆したり、包丁で指を切って思わず「痛い!」というように、意図しないで出て… more »

英検・TOEIC コア生徒の学力成果

  • 学力に関係なく受験![英検の実例] e3

    学力の差に関係なく多くの子どもたちが受験![英検の実例] 英検に見る全国平均(グラフ:青)とコアの生徒(グラフ:赤)との点数を比較してみました。2006年~2009年(4年分)のそれぞれの平均値を、取得項目別に比較したも… more »

  • 高校生TOEIC/TOEIC BridgeIPテスト結果[2011年春] 全国スコアとの比較

    コア生徒・高校生の半数以上が大学生平均(439点)を上回る! 2011年春のTOEICコア団体受験は、中学生5名、高校生59名、卒業生13名計77名が受験しました。高校生の最高点は800点、500点をこえた高校生は59名… more »